本科目標

科學教育協助學生建立穩固的科學知識基礎，培養科學素養。科學課程有兩個貫穿整個課程的課程重點，即「科學探究(PDAR)」和 「工程設計與創新(PDIR)」，四個範疇，包括「生命與環境」、「物質、能量和變化」、「地球與太空」和「科學、科技、工程與社會」及十五個主題。為配合國家「科教興國」的方向，從小啟迪學生的創意和科學潛能；培養科學素養，深化STEAM教育；完善中小學階段科學教育的銜接，配合整體小學教育發展。